Texte


Wolfgang Neuhaus   


Didaktisches Design
und die Transformation von Wissen
im digitalen Zeitalter


Zitationsweise:
Neuhaus,W. (2012). Didaktisches Design und die Transformation von Wissen im digitalen Zeitalter. Blog Mediendidaktik. Retrieved June 18, 2012, from http://mediendidaktik.org/docs/didaktisches-design-neuhaus.pdf
Download des Artikels über mediendidaktik.org



Das Lehrbuch der Zukunft

Zitationsweise:
Neuhaus, W., Nordmeier, V., & Kirstein, J. (2011). Das Lehrbuch der Zukunft - Mediendidaktische Aspekte im Validierungsprojekt "Technology Enhanced Textbook". In V. Nordmeier, & H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2011. Berlin: Freie Universität Berlin - AG Nordmeier.
Download über das Open Access Journal Phydid



Didaktische Funktionen
des Lehrbuchs der Zukunft


Zitationsweise:
Neuhaus, W., Kirstein, J. & Nordmeier, V. (2012). Didaktische Funktionen des Lehrbuchs der Zukunft.. Das Lehrbuch der Zukunft - Mediendidaktische Aspekte im Validierungsprojekt "Technology Enhanced Textbook". In V. Nordmeier, & H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2012. Berlin: Freie Universität Berlin - AG Nordmeier.
Download über das Open Access Journal Phydid



Learners´Garden



Zitationsweise:
Neuhaus,W.;Nordmeier,V.; & Kirstein,J. (2009).Learners´Garden - Aufbau eines Community gestriebenen Werkzeug- und Methodenpools für Lehrende und Studierende zur Unterstützung produktorientierter Formen des Lehrens und Lernens. In N. Apostolopoulos, H.Hoffmann & A.Schwill (Eds.), E-Learning 2009 - Lernen im digitalen Zeitalter. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann
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Provoking active ways of learning



Zitationsweise:
Neuhaus, W.; Kirstein, J. & Nordmeier, V. (2013): Technology Enhanced Textbook - Provoking active ways of learning. In: PLE 2013 Conference proceedings. Aveiro: University of Aveiro (Preprint).
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